Мовленнєві порушення у дітей різного віку трапляються досить часто.
Як зрозуміти, чи відповідає мовлення дитини віковим нормам?

Зверніть увагу на такі ознаки:

• до 1 року дитина не гулить і не лепече
• у 1,5–2,5 роки майже не використовує зрозумілі слова, але активно «говорить по-своєму»
• у 1,5-3 роки не говорить, а спілкується жестами або окремими звуками
• у 4-5 років пом’якшує більшість звуків («кіся», «сяпка»)

Також варто звернутися до логопеда, якщо:

• дитина спотворює звуки (гаркавить, шепелявить, говорить «в ніс»)
• після початку школи виникають труднощі з читанням або письмом
• після травми з’явилися зміни у мовленні

Якщо у вас є сумніви – краще не чекати.
Під час консультації логопед оцінить рівень мовленнєвого розвитку дитини, пояснить можливі причини труднощів та підбере ефективні шляхи корекції.

Нейропсихолог – це спеціаліст, який вивчає зв’язок роботи мозку та поведінки дитини: увагу, пам’ять, мислення, мовлення та емоції.

Консультація нейропсихолога буде корисною, якщо:

• дитина має труднощі з концентрацією уваги, швидко відволікається
• є проблеми з пам’яттю, навчанням, засвоєнням нової інформації
• спостерігається гіперактивність або, навпаки, надмірна повільність
• є труднощі з поведінкою, емоціями, самоконтролем
• дитина незграбна, має порушення координації
• є затримка мовленнєвого або загального розвитку

Також варто звернутися після травм або при підозрі на особливості розвитку.

Під час консультації нейропсихолог визначає сильні та слабкі сторони розвитку дитини та підбирає індивідуальну програму корекції.

Раннє звернення допомагає вчасно виявити труднощі та значно полегшити розвиток дитини.

• Ситуації, коли бажано звернутися на консультацію до дитячого психолога;
  –вікові кризи (першого року, криза 3-х років, криза 7-мироків та підлітковий вік);
  – період психологічної адаптації до дитячого садка та до школи, так як  це час підвищеного
•  емоційного навантаження на психіку дитини;
• – сімейні проблеми (розлучення батьків, конфлікти у сім’ї ). Навіть якщо ви вважаєте, що ці конфлікти  ніяк не відображаються на дитині, все ж таки має сенс звернутися до дитячого психолога для діагностування емоційного стану дитини.
• – психологічне  діагностування інтелектуального розвитку та емоційно-вольової сфери дошкільного навчання дітей (5-6 років). Від рівня розвитку цих сфер залежить майбутня успішність у навчанні першокласника.
• – різкі зміни у поведінці дитини, особливо ознаки агресії,депресії, нав’язливі страхи та тривожність без наявних причин. За цими змінами може ховатися психологічна травма, про яку дитина не може прямо розповісти своїм батькам. Виявити цю проблему допоможе  психологічна діагностика.
•   Радимо звертатися до дитячого психолога не тільки в критичних ситуаціях, а і в профілактичному порядку. Періодичні консультації позитивно впливають навзаємодію батьків з дитиною і допомагають краще розуміти один одного.